Комплекс разработан для специалистов психологов и дефектологов, оснащён специализированным оборудованием, программным обеспечением и методическими пособиями.

Состав комплекса:

• Профессиональный стол психолога - дефектолога

Стол психолога - дефектолога состоит из 2х частей (стол специалиста и стол – рабочее место ученика) – наличие

Стол психолога - дефектолога предусматривает возможность установки в ряд или напротив – наличие

Опоры (ножки) столов выполнены в современном дизайне для визуального облегчения конструкции, а именно:

Опора (ножка) стола специалиста и стола – рабочего места ученика выполнена в форме буквы «Л» с рейкой устойчивости – наличие

При установке столов напротив друг друга для синхронизации рабочего места специалиста и ученика ножки (опоры) столов формируют перевёрнутую букву «А» и стандартную букву «М» - наличие

Материал опоры стола – Массив Березы толщиной   27 мм

Высота стола специалиста – должна быть 75 см

Размер стола специалиста –    150 см*65 см и   145 см*60 см

Высота стола – рабочего места ученика на выбор 55 см или 75 см - наличие

Размер стола - рабочего места ученика -    150 см*66,3 см и   145 см*65 см

Материал столешницы – Массив Березы толщиной   22 мм

Покрытие – белая лессирующая эмаль   2 слоя (не считая базового), бесцветный лак   2 слоя.

В комплекте тумба для хранения традиционных методик и инструментов психолога - дефектолога – наличие

Материал тумбы – ЛДСП

Высота тумбы - должно быть 350 мм

Глубина тумбы - должно быть 352 мм

Ширина тумбы - должно быть 445 мм

Тип тумбы – подкатная на 4х колесах

Количество открытых отсеков хранения –   1 шт

Количество ящиков на замке –   1 шт

Размер ящика на замке (ш*в*г) –   400 * 195 * 280 мм

Цвет – белый с рельефом дерева

Стол - Рабочее место ученика должно быть со встроенной интерактивной панелью под наклоном 15 градусов, расположенной в левой части стола и встроенной панелью для рисования песком, расположенной в правой части стола.

Встроенная панель для рисования песком имеет светодиодную подсветку – наличие

Встроенная панель для рисования песком имеет специальную крышку для создания ровной рабочей поверхности для проведения традиционных занятий психолога - дефектолога – наличие

Тип подключения подсветки – розетка 220 В

Размер встроенной панели для рисования песком –   749 мм * 644 мм

Встроенная интерактивная панель под наклоном 15 градусов представляет собой сенсорный мультитач экран со встроенным компьютером, предустановленным и активированным специализированным программным обеспечением, позволяющим проводить как специализированные, так и общеразвивающие занятия с детьми.

Встроенная интерактивная панель под наклоном 15 градусов должна иметь характеристики:

Процессор – Intel Pentium N3500 или эквивалент с частотой   1,6ГГц.

Оперативная память –   4 ГБ

Объем SSD накопителя -   120 гб

Видео – встроенная

Аудио –встроенная

Сетевой контроллер - наличие

Беспроводной сетевой контроллер - наличие

Тип экрана – ЖК (LCD)

Диагональ –   25 дюймов

Разрешение –   1920*1080

Угол обзора –   170 градусов

Частота обновления –   70 гц

Динамическая контрастность –   12000000:1

Технология устранения мерцания – наличие

Технология с низким излучением синего света – наличие

Интеллектуальная регулировка яркости - наличие

Поверхность экрана - матовая

Поддержка мультитач –   10 касаний

Операционная система - Windows10, эквивалент недопустим, т.к. планируется интеграция с имеющимся программным обеспечением заказчика.

Предустановленное и активированное программное обеспечение для проведения специализированных занятий,

Общеразвивающих занятий и создания собственных профильных занятий - Современный обучающий комплекс - наличие

Современный обучающий комплекс должен представлять собой набор инструментов для эффективного образовательно процесса.

Современный обучающий комплекс должен поддерживать работу с операционными системами astra linux, windows, linux, mac os.

Современный обучающий комплекс должен включать в себя: программный комплекс для тестирования, программное обеспечение для создания и проведения уроков, набор готовых тестов, набор обучающих игр, плеер.

• Плеер.

Плеер современного обучающего комплекса должен включать в себя все инструменты, за исключением программного комплекса для тестирования.

В плеере одновременно должны загружаться: программное обеспечение для создания и проведения уроков, готовые тесты, обучающие игры.

Игры, готовые тесты, программное обеспечение для создания и проведения уроков должны находиться на разных страницах плеера.

Переход между страницами должен осуществляться свайпами (от англ. Swipe) или аналогичным щелчком и движением компьютерной мышью.

В плеере должна быть реализована возможность отображения не ограниченного числа тестов в плеере, созданных в программном комплексе для тестирования.

Плеер должен оптимизироваться под различные устройства, а именно стационарные ПК, интерактивные столы, интерактивные панели, интерактивные доски.

Плеер должен воспроизводить тест, созданный в программном комплексе для тестирования.

Плеер должен поддерживать работу с форматом .vic.

Плеер должен воспроизводить тест в любом оформление, созданным в программном комплексе для тестирования.

Плеер должен содержать следующий функционал:

Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение.

Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение:

- включение и выключение фонового музыкального сопровождения.

Должен быть реализован функционал рисования.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования:

- нанесение поверх окон.

- возможность использования как заметок с последующим сохранением.

- временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием через 3 – 15 секунд.

- выбор цвета.

- выбор маркера.

Должен поддерживаться функционал мультитач.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала мультитач:

- поддержка   132 одновременных касаний.

Должен поддерживаться функционал вращения экрана.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана:

- вращение экрана на 90 градусов.

Должен быть реализован функционал скриншот.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот:

- скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты.

Должен быть реализован многопользовательский режим.

Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима:

-   7 режимов деления экрана, не включая целый экран

- оптимизация соотношения сторон, при делении экрана.

- возможность включить одинаковые приложения в каждом окне.

- возможность включить разные приложения в каждом окне.

Дизайн плеера должен быть реализован в виде динамического космического пространства.

В левом нижнем углу плеера должна располагаться кнопка со значком спутника, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода из плеера, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана.

• Набор обучающих игр.

Все игры должны поддерживать режим мультитач.

Все игры должны поддерживать   132 одновременных касаний.

• Набор готовых тестов.

Все тесты должны поддерживать режим мультитач.

Все тесты должны поддерживать   132 одновременных касаний.

Набор готовых тестов должен включать в себя:

  25 интерактивных тестов по обучающим играм,

  7 общеобразовательных интерактивных тестов.

В каждом тесте должно быть   20 вопросов.

• Программное обеспечение для создания и проведения уроков

Должна быть реализована программная среда для создания наглядных уроков.

Должна быть реализована возможность создать таблицу.

Должна быть реализована возможность создать оформление страницы с помощью цветных заливок, тетрадной клетки или линейки, картинки и различных шрифтов.

Должна быть создана база картинок.

Должна быть реализована возможность добавить мультимедиа файлы с компьютера, а именно картинки, аудио и видео файлы.

Должна быть реализована возможность рисования и создания фигур от руки.

Должна быть реализована история изменений.

Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области в формате .pdf для печати.

Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области для последующего редактирования в формате .brd.

Должна быть реализована возможность клонировать объекты;

Должен быть создан конструктор уроков, с помощью которого, можно создавать тематические задания задавая правильные и неправильные ответы к объектам, тексту и картинкам.

Должны быть реализованы следующие инструменты программного обеспечение для создания и проведения уроков:

- Перо.

Должны быть реализованы следующие возможности инструмента перо:

Функция рисования;

Выбор размера пера;

Функция стирания;

Заливка области;

Создание раскраски.

- Текст.

Должны быть реализованы следующие возможности инструмента текст:

Вставка текстовой информации;

Вращение текста;

Свободное трансформация размера;

Выбор шрифта;

Различные цвета шрифта;

Размер шрифта;

Три варианта шрифта: жирный, курсив, подчеркнутый.

• Программный комплекс для тестирования.

Должен поддерживать работу с операционными системами astra linux, windows, linux, mac os.

Программный комплекс для тестирования должен позволять сохранять файл с историей и результатом тестирования.

Файл результата тестирования должен представлять собой сформированный файл формата .jpg.

Файл результата тестирования должен содержать следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого, общее количество вопросов и количество правильных ответов.

Возможности программного комплекса для тестирования:

Должен иметь функционал для создания интерактивных тестов.

Функционал должен быть разделен на 2 логических шага создания интерактивного теста: создание вопросов и создание карточки теста.

В качестве текста вопроса должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку.

В качестве ответа к вопросу должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку.

Должна быть поддержка форматов .jpeg, .png.

Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов.

Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест.

Количество иконок на выбор -   10.

Количество оформлений на выбор -   6.

Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic.

Предустановленное и активированное программное обеспечение для проведения занятий по финансовой грамотности - образовательный комплекс по финансовой грамотности

– наличие

Образовательный Комплекс для повышения финансовой грамотности должен быть разработан опираясь на распоряжение Правительства Российской Федерации от 25.09.2017 № 2039-р «Стратегия повышения финансовой грамотности населения в Российской Федерации на 2017-2023 годы».

Образовательный Комплекс для повышения финансовой грамотности должен представлять собой готовое комплексное решение для изучения темы финансов и семейного бюджета для людей в возрасте 6-15 лет

Образовательный Комплекс должен оптимизироваться под различные устройства, а именно стационарные ПК, интерактивные столы, интерактивные панели, интерактивные доски.

Образовательный Комплекс должен содержать следующий функционал:

Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение.

Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение:

- включение и выключение фонового музыкального сопровождения.

Должен быть реализован функционал рисования.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования:

- нанесение поверх окон.

- возможность использования как заметок с последующим сохранением.

- временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием через 3 – 15 секунд.

- выбор цвета.

- выбор маркера.

- рисование поверх анимационных фильмов и игр.

Должен поддерживаться функционал мультитач.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала мультитач:

- поддержка   132 одновременных касаний.

Должен поддерживаться функционал вращения экрана.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана:

- вращение экрана на 90 градусов.

Должен быть реализован функционал скриншот.

Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот:

- скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты.

Должен быть реализован многопользовательский режим.

Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима:

-   7 режимов деления экрана, не включая целый экран (для работы 2х человек, 3х человек, 4х человек одновременно):

- оптимизация соотношения сторон, при делении экрана.

- возможность включить одинаковые приложения в каждом окне.

- возможность включить разные приложения в каждом окне.

Дизайн комплекса должен быть реализован в виде интерактивной зеленой тетради по финансовой грамотности с отрисованными деньгами, копилками и главным персонажем.

В левом нижнем углу должна располагаться кнопка для открывания меню, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана.

Образовательный комплекс должен содержать   4 интерактивных образовательных блоков.

Должны быть реализованы образовательные блоки:

Введение в финансовую грамотность для людей в возрасте 6-10 лет – наличие

Финансовая грамотность начальный блок для людей в возрасте 6-10 лет – наличие

Финансовая грамотность основной блок для людей в возрасте 8-15 лет – наличие

Финансовая грамотность продвинутый блок для людей в возрасте 10-15 лет – наличие

В блоке должно содержатся   7 интерактивных уроков.

В каждом из уроков должны быть разноплановые задачи:

отвечать на вопросы по курсу финансовой грамотности - наличие

решать задачи с расчетами - наличие

работать с графиками - наличие

находить размены - наличие

считать суммы и сдачу - наличие

разбираться в признаках подлинности банкнот – наличие

разбираться в ситуациях и историях покупателей, чтобы выбрать правильные действия - наличие

решать кроссворды – наличие

расшифровывать тайные послания – наличие

разгадывать загадки - наличие

Сложность заданий должна возрастать постепенно. Задания должны быть озвучены профессиональным диктором, включая не только объяснение условий задач, но и объяснения правильных и неправильных ответов для трудных вопросов.

Задания сопровождаются живописными иллюстрациями, нарисованными художником, которые позволяют более полно раскрыть суть поставленной задачи - наличие.

Должны быть реализованы элементы, которые являются интерактивными и участвуют в решении поставленной задачи.

Должны быть реализованы следующие темы:

Расходы и доходы семьи - наличие

Семейный бюджет - наличие

Карманные деньги - наличие

Стоимость товаров и услуг - наличие

Своё дело изнутри - наличие

Осознанные покупки - наличие

Осторожно, мошенники - наличие

Математика вокруг нас - наличие

Внимательный покупатель - наличие

Планирование расходов семьи - наличие

Настоящие и фальшивые деньги - наличие

Что умеют деньги - наличие

Оцениваем риски - наличие

Деньги стран мира – наличие

Для закрепления результатов изучения образовательных блоков по финансовой грамотности комплекса должен быть реализован интерактивный комплекс для тестирования

Комплекс для тестирования позволяет сохранять файл с историей и результатом тестирования – наличие

Комплекс для тестирования позволяет создавать свои собственные тесты используя текст и мультимедиа файлы – наличие

Файл результата тестирования должен содержать следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого, общее количество вопросов и количество правильных ответов.

Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов.

Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест.

Количество иконок на выбор -   10.

Количество оформлений на выбор -   6.

Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic.

Профессиональная офлайн CRM система педагогов-психологов/психологов-дефектологов- наличие

Профессиональная офлайн CRM система педагогов-психологов/психологов-дефектологов (далее CRM система ПП/ПД) представляет собой готовый и комплексный инструмент для специалистов, работающих в любых направлениях психологии – наличие

Дизайн системы реализован в спокойных розовых и зеленых оттенках – наличие

CRM система ПП/ПД позволяет работать на документооборотом, отчетностью, анкетами подопечных, проводить исследования и автоматически интерпретировать результаты – наличие

CRM система ПП/ПД позволяет поочередно работать разным специалистам на одном рабочем месте под разными профилями – наличие

CRM система ПП/ПД позволяет работать специалисту одновременно с несколькими учреждениями, без ограничения количества, не смешивая подопечных, документацию, исследования и отчеты – наличие

CRM система ПП/ПД позволяет проводить тесты, опросники, анкетирование (далее Методики) – наличие

На главной странице представлены все методики для быстрого начала с разделение на группы тесты, опросники, анкетирование – наличие

К каждой методике есть информационный значок, при нажатии на который можно быстро узнать описание методики, назначение, состав, инструкцию – наличие

Левый блок CRM системы ПП/ПД содержит блоки для быстрой работы:

1)         Поиск ребенка

Позволяет найти ребенка по части ФИО или в списке по фото с полным ФИО – наличие

Позволяет перейти в карточку ребенка и узнать всю информацию по конкретному ребенку: дату поступления, его группу/класс/прочее, родителей и их контакты, комментарии, нормативную документацию и проведенные исследования с группировкой по датам для удобного отслеживания его результатов – наличие

Позволяет распечатать психологическую карту ребенка – наличие

2)         Список групп

Позволяет работать с учреждениями, создавать группы и классы подопечных, просматривать и работать с каждым подопечным внутри конкретного класса/группы/учреждения – наличие

3)         Документация

Имеет шаблоны и позволяет быстро работать с главными рабочими документами педагогов-психологов/психологов-дефектологов – наличие

Содержит формы 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, форму регистрации, форму «характеристика» и позволяет переходить для работы в текстовый редактор для заполнения финальных учетных данных и печати – наличие

4)         Инструкция

Позволяет ознакомиться с работой программы с разбивкой на 5 обучающих блоков – наличие

5)         Qr код

Позволяет перейти на сайт разработчика для получения подробной информации

Окно работы с методикой позволяет:

1)         Распечатывать стимульные материалы – наличие

2)         Посмотреть инструкцию – наличие

3)         Сканировать результаты выполненные на стимульном материале – наличие

4)         Обрабатывать результаты – наличие

5)         Написать заключение – наличие

6)         Сохранять результаты – наличие

Состав психодиагностических методик по категории «Тесты»:

Графическая методика «Кактус» (М.А.Панфилова) – наличие

Детский