Сундучок логопеда «Антошка»
СТОИМОСТЬ
АРТИКУЛ
Описание
Описание сундучка
Сундучок логопеда «Антошка» - незаменимый помощник для коррекционных педагогов. Пособие подходит больше для исправления логопедических нарушений, а также для успокоения гиперактивных детей и приучения их усидчивости и концентрации внимания. Сундучок поможет наладить звукопроизношение и правильное речевое дыхание. Занятия с песком настраивают ребенка на позитивный лад, а набор дидактического материала поможет подготовить ребенка к школе.
Оборудование подойдет для коррекционных и реабилитационных центров, логопедических кабинетов, детского сада и т.д. Пособие поможет научиться делать дыхательную и языковую гимнастики, которые пригодятся и в дальнейшем. Правильно поставленная речь просто необходима в повседневной жизни.
Характеристики
- Корпус изготовлен из ламинированного ДСП.
- Удобные ящики для хранения обучающего материала.
- Акриловое зеркало полностью безопасно.
- Присутствует возможность изменения интенсивности света.
- Песком можно не только рисовать, но и играть.
- Развивает речевые навыки и мелкую моторику.
- Тренирует память, внимание и логическое мышление.
- Формирует творческие способности.
Что входит в состав сундучка
- Корпус.
- Зеркало.
- Поверхность для песка.
- Песок.
- Инструменты из медицинского металла.
- Стерилизатор.
- Магнитная азбука.
- Набор пособий.
- Планшеты для рисования светом и водой.
- Релаксирующая музыка.
- Наборы для творчества.
Методические рекомендации к сундучку
- Познакомить ребенка с коррекционным оборудованием.
- Провести диагностику речевых отклонений.
- Подобрать методику и приступить к занятиям.
Полная спецификация:
Комплектация: песочница световая – 1 шт., крышка- столешница: 2 шт.
Габаритные размеры, см: 62*48*60
Вес 20 кг
Материал корпуса: ламинированное ДСП
Толщина материала корпуса: 16 мм
Материал окантовки: ПВХ
Толщина материала окантовки: 1,6 мм
Толщина опорных элементов корпуса: 32 мм
Цвет корпуса: Мелованный дуб
Светодиодная цветная подсветка емкости с песком: наличие
Возможность включение режима автоматического изменения цвета подсветки: наличие
Пульт дистанционного управления режимами работы и изменением цвета подсветки: наличие
Возможность включения/выключения подсветки посредством пульта д/у: наличие
Откидная крышка-столешница: наличие
Боковые стенки короба должны дополнительно содержать щётки,
расположенные по периметру короба с внутренней стороны, в верхней части боковой стенки,
включающие в себя прутья, ориентированные под углом к стенке короба
Антивандальное акриловое зеркало, закрепленное на внутренней поверхности крышки-столешницы: наличие
Размеры зеркала : 45*33 см
Встроенный ящик на опорных роликовых направляющих: наличие
Габаритные размеры встроенного ящика (ШxГхВ), см: 55x30х20
Состав пособий:
Игра "Азбука магнитная с заданиями" - 1 шт
Рабочий журнал учителя-логопеда - 1 шт
Сборник стихов и скороговорок для развития речи - 1 шт
Методическая литература - в наличии:
-Веселая пальчиковая гимнастика (Нищева НВ)- 1 шт
-Картотека заданий для автоматизации правильного произношения- 1 шт
-Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры- 1 шт
-Обучение детей пересказу - 2 шт
-Картинный материал к речевой карте ребенка- 1 шт
-Звуковые истории- 1 шт
-Артикуляционная гимнастика в картинках и стишках- 1 шт
-Слушай, Называй!- 1 шт
-Найди слово 1 шт
-От начала до конца- 1 шт
-Набор мотивационных наклейки- 1 шт
Мячик логопедический массажный - 1 шт, предназначен для логопедического массажа ребенка путем прокатывания его по телу и для развития моторики рук
Массажер Су-Джок - 1 шт
Резиновый муляж ротовой полости для логопедических занятий - 1 шт
Комплект постановочных зондов в футляре - ( 7 шт в комплекте), материал нержавеющая медицинская сталь, наличие накатки на ручках зондов.
Кварцевый стерилизатор - 1 шт
Комплект для творчества
Набор состоит из 150 предметов,
Планшет для рисования водой - в наличии
Планшет для рисования светом (маркер - 1 шт, трафарет - 1 шт) - в наличии
Комплект световой песочницы:
Кварцевый песок - 3 кг
Комплект "Метелочка и совочек" - наличие
Набор деревянных гребешков для рисования песком, состоит из 9 предметов
Набор деревянных фигурок "Первые сказки" (включает в себя 3 видов сказок 30 деталей)
Набор деревянных фигурок "Зоопарк" ( 35 деталей)
Программное обеспечение:
- Флеш карта с программным обеспечением "Волшебный Экран"
Учебно-игровой пакет программ, направленный на тренировку моторики и логического мышления ребенка, развитие сообразительности и творческого потенциала, способствующий целостному развитию ребёнка в соответствии со всеми разделами ФГОС, предоставляющий инструменты для работы и собственного творчества коррекционных педагогов, содержащий следующие функциональные блоки:
«Познавательное развитие»: "Природоведение" (деревья и кустарники, животный мир Земли, конструктор природных сообществ, признаки и особенности видов и др. позволяющие в доступной форме знакомить детей с образом жизни животного мира земли), "Экология" (игры и задания на формирование представления об экологии у детей -сортировка мусора, экологичный транспорт и другие), "Небо и созвездия", "Цвет и свет" ( 6 игр, позволяющих в творческой форме изучать особенности цветового восприятие человека, животных и насекомых: смешение красок, смешивание световых лучей, rgb-редактирование изображений природы в режим изучения и тестирования, изучение понятий теплых и холодных цветов на примере игры-раскраски листочков при поиске спрятавшейся клубнички), "Времена года", "Единицы измерения" (единицы измерения для малышей с примерами и задачами по понятиям размера, времени, объема, температуры и др., с симулятором электронных весов, позволяющим взвешивать ягоды, фрукты, овощи, изучая понятия веса и единиц его измерения ), "Безопасность жизнедеятельности" (основы ПДД, пожарной безопасности и безопасности жизнедеятельности, включающих понятия огнеопасных предметов, безопасность питания, безопасность поведения на природе, на улице и дома ), «Экономика» (игры и задания на тему финансов – симулятор магазина, распределение товаров по торговым точкам, покупки с ограниченным бюджетом и другие игры, 6 игр, с различными уровнями сложности и бесконечным числом заданий, формируемых компьютером)
«Лексические темы» Заданий различной направленности и различного уровня сложности по каждой из 25 лексических тем (игрушки, овощи, фрукты, транспорт, одежда и обувь, инструменты, новый год, мебель, посуда, насекомые, цветы и растения, школа, океан, патриотическое воспитание, космос, птицы, домашние животные, животные жарких стран, животные севера, грибы и ягоды, профессии). По каждой из лексических тем должно быть представлено 12 разноплановы игр различной направленности (конструктор рассказов, игры с тенями, лексическое лото и другие), более 150 иллюстрированных авторских игр-загадок по лексическим темам игрового пакета.
«Речевое развитие»: Буквы и алфавит (начертание букв, паззлы, ряды, алфавитный порядок, алфавитное лото, гласные и согласные, дифференциация букв и звуков БП, ВФ, ДТ, ГК, ЖШ, PC, ЛЛ’, ММ’, НН’ и других, изучение звонких, глухих и парных согласных - 400 заданий, автоматически формируемых компьютером), Слоги и слова (слоговая структура слов, звуковые схемы слогов, составление слов из слогов, поиск слов по слогам, сюжетные задания по мотивам детской литературы, составление слов из 3-4-5 букв с различными уровнями сложности, слоги с гласными в первой или второй позиции – тренировка с использованием электронного программного метронома), Предложения и понятия (составление предложений, поиск синонимов и омонимов, предлоги в предложениях, поиск предложений методом шерлока холмса из букв и слов, автоматически распределенных на экране компьютером – 4 уровней сложности, неповторяющиеся задания), Звуки и фонематический слух (составление слогов и слов, различия букв и звуков, поиск лишних букв и звуков, задания на определение мест букв и звуков в словах – гласные АОУИЫ, звонкие БВГДЖЗЙЛРНМ и глухие ПФКТШСХЦЧЩ согласные, составление предложений по первым буквам слов, и другие), Признаки и действия (соотношение элементов окружающего мира заданным признакам, действиям, характеристикам, свойствам – 4-х видов игр, бесконечно число заданий), Связная речь и лексика: стилизованные популярные детские книги, стихи, загадки, сказки (задания с иллюстрированными стихами, песенками, сказками, паззлами по их мотивам, авторскими загадками, игра по составлению рассказов по картинкам, 180 скороговорок по 35 буквам русского алфавита, игра театр теней, и др.), Неречевые звуки и звукоподражание (при наличии модуля мультимедиа) - игры и задания на звуковое восприятие и повторение аудио элементов окружающего мира – 12 основных музыкальных инструментов, дикие и домашние животных и птицы, транспорт, звуки природных явлений, звуки в быту), Тренировка воздушных струй (серия игр и заданий с использованием микрофона, направленных формирование воздушной струи); Игры и задания раздела должны обеспечивать занятия в режиме обучения и в режиме тестирования.
«Математические представления»: Начертание цифр, дорисовка, составление паззлов, цифровых рядов и последовательностей, игры на сравнение величин и их порядков, изучение состава чисел и арифметических действия, математические рисовалки, соединялки, закрепление навыков сравнения и простых математических операций с использованием электронного программного метронома и другие – 320 заданий;
«Формы и конструирование»: изучение форм, проекций, теней, сортёры, конструктор поделок из простых фигур с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий; изучение названий фигур различной сложности – 250 заданий, с различными уровнями сложости.
Развивающие игры по мотивам дидактических настольных игр “Прозрачный квадрат”, “Чудо-крестики”, “Волшебная восьмерка”, “Логоформочки”( 230 заданий); Комплект заданий с набором полупрозрачных геометрических фигур, включающий примеры на геометрическое сложение, тернарные конъюнкцию и дизъюнкцию, геометрическое лото, творческую мастерскую, простые и сложные ряды, конструирование объектов по образцам, задания на тренировку мышления и памяти – 12-ти видов, с автоматической генерацией бесконечного числа заданий и бесконечных уровней их сложности.
250 заданий по конструированию заданных объектов из геометрических фигур, изначально собранных в пять крестиков различных цветов, с выбором уровней сложностей, позволяющих создавать задания сборки по трафарету, по теням каждого отдельного элемента и общей тени заданного объекта, с возможностью трансформации элементов – поворота, наклона, отражения по осям, а также творческую студию для самостоятельного конструирования.
Конструирование цифр, решение арифметических примеров и создание неравенств с использованием элементов в форме проекции гексогональной призмы, создание геометрических рядов, заполнение логических квадратов, конструирование объектов по словесным моделям-считалкам, с режимами обучения и тестирования, с бесконечным числом уровней и заданий, автоматически формируемых компьютером.
Логические задания с использованием нескольких составных геометрических элементов: заполнение рядов, связных цепочек и рядов с отрицанием, прямых и отраженных таблиц с учетом характеристик цвета и формы ячеек, трансформирование последовательностей соответствия цвета и формы элементов, парных и непарных вхождений, круговых последовательностей, заполнение кругов Эйлера различной степени сложности, творческая студия с возможностью создания собственных произвольных объектов, дорисовки и трансформации изображений, бесконечное число уровней сложности игр с автоматической неповторяющейся генерацией заданий компьютером.
«Физическое развитие»: игры и задания на тренировку моторики, тренировку внимания и реакции – 12 видов игр, включая электронные версии игр по мотивам продукции Монтессори, с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером, включая анимированные версии настольных игр «с кубиком» для двух и более участников, по мотивам русских народных сказок и детской литературы
«Развитие логики»: игры и задания на составление и заполнения рядов и последовательностей различной тематики и уровней сложности, прохождение лабиринтов, составление пазлов (помимо предоставленных пазлов, педагоги могут загружать собственные изображения, которые автоматически будут преобразованы в пазлы различных форм и сложности), решение логических задач - 12 видов игр с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером
«Тренировка мышления и памяти»: задания типов «три из четырех» (поиск объектов в наборе, не совпадающих с другими по основным признакам), "найди пару" (традиционный вариант игр типа мемориз), "найди отличия" (сравнение картин и изображений с измененными и отличающимися элементами), "найди одинаковые" (поиск дублей среди карточек с изображением цветов, птиц, насекомых, зверей), «клад пиратов» (стилизованная игра по правилам традиционного «морского боя»), «крестики нолики» с вариантами игры на плоскости и на гранях куба, «порядок фигур» (задания на определение о повторение порядка наложения друг на друга фигур) и другие;
«Эстетическое развитие»: раскраски, рисовалки с возможностью заливки нарисованных областей, мозаики и "симметрички" различных типов, конструктор «поделок» из природного материала (листики, веточки, плоды и пр.) с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий для выполнения, программа создания собственного мультфильма (с возможностью покадрового редактирования/создания мультфильма, с готовыми героями и объектами для творчества, возможностью управления скоростью непрерывного и покадрового воспроизведения) и другие (задания раздела «Эстетическое развитие» должны предоставлять возможность печати результатов на принтер и отправки по e-mail);
«Игры и задания с камерой»
Интегрированный видеомодуль сопряженный с предустановленным комплектом образовательных программ, помимо использования его возможностей в разделе «Речевое развитие», должен использоваться при работе с видеоприложениями: 9 обучающих игр и заданий, включая «Твой имидж» (подбор причесок, бород, усов, с возможностью изменения их цвета – 600 вариантов), «Кем быть?» (авторская игра по теме профессиональной ориентации для детей), «Кривые зеркала», «Старый телевизор» (помимо трансформаций изображения камеры, игра должна обеспечивать трансляцию ребенка в виде телевизионного диктора на интерактивную доску – при наличии), «Логопедическое зеркало», «Зеркало наоборот» (изображение зеркала с эффектом отражения левой и правой стороны для использования в играх и заданиях на закрепление понятий «лево» и «право»), «Лыжные гонки» и другие.
Видеомодуль должен обеспечивать управление играми и заданиями комплекта без прикосновений к экрану, только с помощью жестов.
«Игры и задания по сети».
При наличии сетевого подключения, комплект программ должен обеспечивать возможность сетевого взаимодействия с другими экземплярами комплекта программ, в том числе по локальной сети (без подключения к интернет). Сетевое взаимодействие должно обеспечивать:
- возможность совместного выполнения заданий на разных компьютерах (терминалах/партах/досках/столах)
- возможность организации соревнований между детьми, использующих с различных устройств
- совместные игры (одновременно с различных устройств) по типу лото, крестиков-ноликов, морского боя, игр «с кубиками»
- сетевое взаимодействие должно осуществляться по сети в рамках одного учреждения (без подключения к сети интернет) или – с любыми другими организациями, использующими данный программный продукт
Использование собственных материалов педагога
Программные продукт должен предоставлять педагогу возможность использования собственных материалов для проведения занятий:
- запуск заданий в форматах ms powerpoint
- возможность загрузки изображений для дорисовки, при котором предоставляется возможность рисования поверх загруженного изображения, с возможностью заливки существующих и нарисованных областей, стирания объектов и областей, изменение цвета и пр.
- возможность загрузки изображений для раскраски, с возможностью заливки существующих или нарисованных областей, изменение цвета и пр.
- возможность загрузки изображений для паззлов. Программа должна иметь возможность создания паззлов из загруженных изображений, с возможностью задания сложности (формы элементов и количества, от 6 до 42). В процессе сборки паззлов должны быть предусмотрены возможности: передвижения не только отдельного элемента, но и игрового поля целиком; возможность уменьшения/укрупнения объектов на игровом поле
Управление заданиями и их совместное выполнение
Помимо сетевого взаимодействия с другими экземплярами программы, установленной на других устройствах, комплект программ должен обеспечивать возможность подключения и удаленного управления с планшета и/или смартфона для реализации следующий задач:
- выбор конкретного задания или уровня сложности для ребенка
- помощь ребенку в затруднительных ситуациях
- совместное выполнение заданий ребенком и педагогом или несколькими детьми
В соответствии с нормами действующего законодательства Российской Федерации, установленное учебно-игровое программное обеспечение, включая все игры и задания, должно быть полностью на русском языке. Общее количество обучающих заданий: 480, общее количество вариантов/уровней сложности: 4500.
Комплект поставляется с методическими материалами для воспитателей и педагогов.
- Флеш-карта " Генератор логопедических заданий" В программе более 500 упражнений на постановку звуков, развитие артикуляционного аппарата, мелкой моторики и шаблоны для собственных заданий.
Имеется возможность комбинировать задания в любом порядке и количестве, вставлять свои заметки, печатать и сохранять в форматах docx или pdf.
В программе можно вести дневник ребенка, где отмечать, когда и какие задания были даны.
Набор содержит упражнения для:
- закрепления гласных первого и второго рядов;
- постановки и автоматизации «трудных» звуков;
- дифференциации звуков С-Ш, С-Ц, Ш-Ж, Ж-З, Й-ЛЬ и др.;
- звуко-буквенного анализа слов;
- развития мелкой и артикуляционной моторики.
Дополнительно:
шаблоны для собственных заданий, тематические раскраски и задания на вырезание предметов.
- Флеш-карта "Лого Ассорти" ( 30 игр для: проведения речевого обследования, развития фонематического слуха, совершенствования звукопроизношения, активизации связной речи, работы над лексикой и грамматикой, развития моторных навыков)